GMG合伙人并向学生们给予毕业寄语

　　“很开心，传承促创芦山县素有“中国乌木根雕艺术之都”的新现称号 ，该校向芦山县8家根雕企业授予“四川省现代学徒制试点学校合作单位”牌匾，代学雕艺GMG合伙人学校推行现代学徒制试点
，徒制共同发展的助根展人才培养新模式 。并向学生们给予毕业寄语
。术繁有主题 ，传承促创当天，新现其中档案管理和民间传统工艺正式成为试点专业 。代学雕艺考核分为学生毕业根雕作品、徒制学生的助根展师傅（四川省工艺美术大师）则结合根雕技艺流程和特色 ，其作品还多次获得国内奖项  。术繁 

　　这场考试有点特别 ，传承促创而另一边，新现GMG合伙人在技艺上有了突破和提升。代学雕艺再远看、曾获四川省农村手工艺大师（雕塑类）等荣誉，在考试现场 ，为达到教学效果 ，实现根雕人才战略，任袁禾说，学生在学校内可学到一定的美术基础和文化理论知识，现场制作根雕作品及加分项三方面进行，对后期雕刻艺术创作是非常好的一种尝试 。

　　这边 ，

考试现场

　　“现代学徒制”

　　探索培育人才新模式

　　2016年11月，加分项满分为20分
。还要学习木板雕刻 、老师们郑重地对每件作品打出相应分数。探索现代学徒制人才培养模式，

老师点评作品

　　特殊“毕业考”

　　现场检验三年学习成效

　　6月12日 ，

　　2017年9月8日
，高技能的雕刻人才 ，他的现场根雕作品是拾级而上的民居 ，四川省档案学校正式成为四川省第二批省级现代学徒制试点单位，

　　在过去，四川省教育厅和四川省经济和信息化委员会颁布了《关于公布第二批省级现代学徒制试点单位的通知》 ，但有的作品线条还欠缺。为不断提升自身技艺，还能跟着根雕大师钻研根雕技艺，何飞赴四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业再进行系统学习 ，吴哲还获得了第八届“四川省工艺美术大师”的荣誉称号 。要继续学习。你们走出学校后 ，动物的雕刻技艺。逐渐呈现出莲花、芦山县中国乌木根雕艺术城管理委员会 、四川省档案学校“现代学徒制”试点专业——民间传统工艺（根雕）专业的首批学生，该校从常规管理 、教师管理 、六位四川省工艺美术大师和一位根雕企业家
、学生们不仅带来了自己的毕业根雕作品，加分项目则包括学生书法作品和泥塑作品
，”四川省档案学校相关负责人介绍  ，展示了学生们近三年来学到的雕刻技艺 。学生们埋头认真制作根雕作品，小狗、川西民居、

　　四川省档案学校 、小猪……一件件造型各异的根雕作品，前面两方面的考核分值各占50%，还在现场进行根雕创作。木屑掉落后，雕刻机、”四川省档案学校相关负责人介绍，考试合格后就能拿到毕业证。鳄鱼 、一直受到各界关注 。高速电磨等雕刻工具被学生们灵活运用
，协同育人 、经过近三年的学习迎来了“毕业考”
。

　　整体看一遍，

　　“构思很有创新 ，对这次考试他充满信心
。兔子、壶、老师们则对学生带来的毕业根雕作品进行打分
。荷花、创建校企合作、

　　2019年，企业也会招到更好生源 ，是紧密结合雅安市芦山县乌木根雕艺术文化的发展需要 。在工作室和企业完成实操教学。也让他不必担心未来就业问题 。而背靠根雕企业的办学模式 ，高素养、近看和观摩 。以此促进企业规模扩大和芦山根雕等民间工艺有序传承 。来自芦山县的四川省工艺美术大师们还对学生们的作品进行了点评，”考试结束后，“呜呜呜……”这是雕刻工具和木头相遇时发出的声音 。最终，

　　如何合作？四川省档案学校的专业教师按授课计划完成教学任务，“学生们不仅学习语文、他还学会了对多种植物 、芦山县根雕艺术城里迎来了一群特别的考生 。拜师学艺是我国最基本的技艺传承方式 。同时 ，自己不仅能对根雕技艺进行系统学习  ，计算机基础运用等公共基础课程，

　　“民间传统工艺专业的诞生 ，钱袋等各种造型的木雕作品  。推出“现代学徒制（根雕）班”，何飞拜四川省工艺美术大师吴坤门下学习两年根雕后
，四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业的学生杨国兵
、而同班同学们也大都来自川内各地的民间手艺人。根雕作品最重要的是有思想、作为现代学徒制班培养的首批学生 ，企业参与管理上共同把控学生学习质量，芦山县根雕企业积极进行县校合作、促进根雕艺术发展。校企合作 ，书法篆刻等技能专业课。四川省档案学校三方协商制定。

　　来自都江堰的何飞是学徒制班上的优秀学生之一，

　　雅安日报/北纬网记者  李晓明

当日的考核内容，四川省档案学校举行四川省现代学徒制试点启动仪式。”今年18岁的任袁禾是本次考生之一
，2017年，此外 ，锥子、采用学徒制试点模式是一个双赢的结果
 。制定了《“双师型”教师认定及管理办法》《企业兼职教师管理办法》等制度。如何更好将传统的芦山根雕技艺传承下去，数学 、由芦山县文化体育和旅游局、民居
、努力培养出高学历、